A Simple Key For Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm Unveiled
A Simple Key For Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm Unveiled
Blog Article
Hậu quả của vấn nạn nhức nhối xã hội này có thể làm hỏng cả một thế hệ tương lai. Những đứa trẻ bị bạo hành có thể bị trầm cảm, rối loạn hành vi ứng xử.
Phiếu học tập Ngữ văn twelve kết nối Bài eight: Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm
Phiếu học tập Ngữ văn twelve kết nối Bài eight: Đời muối (Trích Đời muối: Lịch sử thế giới – Mác Kơ-len-xki – Mark Kurlansky)
...............................................................................................................................................
So sánh sự giống nhau và khác nhau cơ bản của hai tác phẩm "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành và "Những đứa con trong gia đình" của Nguyễn Thi
Chọn nghề là điều quan trọng nhất trong cuộc đời mỗi người, đây chính là bước khởi đầu cho tương lai. Để tồn tại và để tự khẳng định mình trong cuộc sống, mỗi người cần lựa chọn cho mình một nghề nghiệp nhất định.
Kiểu bài: Thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm là kiểu văn bản thư tín, trong đó người viết thư trao đổi với người nhận thư về một vấn đề trong cuộc sống, đồng thời sử dụng lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục read more người đọc.
Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước
Viết bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội
...............................................................................................................................................
Thư này được viết nhằm kiến nghị đến cơ quan chức năng về một vấn đề quan trọng liên quan đến đời sống cộng đồng.
Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm: Trẻ em với nguyện vọng được người lớn lắng nghe, thấu Helloểu
Tớ hy vọng cậu đang có một ngày tốt lành. Tớ viết thư này để chia sẻ với click here cậu về một vấn đề quan trọng mà tớ tin rằng chúng ta đều đang quan tâm: Việc lựa chọn trường đại học phù hợp.
...............................................................................................................................................